Behörde für Schule und Berufsbildung

Profile der Oberstufe

1. Wirtschaft und Gerechtigkeit

Beschreibung:
Dieses Profil vermittelt wirtschaftliche Basiskompetenzen. Es betrachtet den sozioökonomischen Wandel unter Aspekten des Umgangs mit Informationen, demokratischer Werte und der Entfaltung eines unseren psychischen Voraussetzungen gemäßen Lebens.

Profilgebendes Fach: Wirtschaft
Weitere Fächer im Profilbereich: PGW, Informatik, Psychologie

2. Biologie und Gesellschaft

Beschreibung:
Alle Organismen auf der Erde haben ihre Daseinsberechtigung. Wir untersuchen in unserem Profil die Grundlagen unserer Existenz, wie Individuen sich in Gesellschaften organisieren und sich verständigen, welche Regeln es für das Zusammenleben gibt und wie wir die Vielfalt auf unserem Planeten in die Zukunft retten können.
Wir werden unter anderem mit der Stiftung World Future Council, dem Ökomarkt Hamburg e.V., den Wildparks Schwarze Berge und Eekholt, den Verbänden Demeter und Bioland zusammenarbeiten und die Unterstützung von Sarah Wiener („Für gesunde Kinder und was Vernünftiges zu Essen“) und Tim Mälzer („Küchen für Deutschlands Schulen“) suchen.

Profilgebendes Fach: Biologie
Zweites profilgebendes Fach: Geographie
Weitere Fächer im Profilbereich: Religion

3. Chemie und Natur

Beschreibung:
Im Zentrum des Profils steht einerseits die Entwicklung moderner Energiesysteme und andererseits die Sicherstellung einer sauberen und gesunden Umwelt. Dabei wollen wir zugleich die zum Verständnis der beteiligten Fächer notwendigen Grundlagen und Strukturen sowie die wirtschaftlichen und politischen Zusammenhänge erarbeiten. Wir werden mit dem Fraunhoferinstitut und dem DESY zusammenarbeiten.

Profilgebendes Fach: Chemie
Zweites profilgebendes Fach: Physik
Weitere Fächer im Profilbereich: PGW

4. Die Künste: Ausdruck und Impuls des Menschseins

Beschreibung:
Passend zum gewählten Schwerpunkt Kunst oder Musik werden jeweils zentrale Themen theoretisch und praktisch untersucht, indem das eigene künstlerische Gestalten zu gesellschaftlich-historischen und religiösen Inhalten und Entwicklungen in Bezug gesetzt wird.
Besonderheit: Y-Profil. Schülerinnen und Schüler wählen entweder Kunst oder Musik als profilgebendes Fach. In Geschichte und Religion arbeiten Sie dann zusammen.

Profilgebendes Fach: Bildende Kunst oder Musik
Weitere Fächer im Profilbereich: Geschichte und Religion