Bettina Rosenbusch
(©Hamburg macht Schule)
In der Region Billstedt-Horn-Mümmelmannsberg wird bereits seit etwa 10 Jahren an Möglichkeiten zur Verbesserung der Bildungsmöglichkeiten für die 105 000 BewohnerInnen dieser Stadtteile gearbeitet. Hierzu ist u. a. das Bildungsnetzwerk »
Billenetz« mit über 60 Partnereinrichtungen aktiv, die das gemeinsame Ziel haben, für die drei Stadtteile an der Bille bedarfsgerechte Bildungsangebote zu entwickeln und zu pflegen. Im Rahmen der Erstellung des Kommunalen Rahmenkonzepts »Bildung und Lebenslanges Lernen für den Hamburger Osten« des Bezirksamts Hamburg-Mitte hat das Billenetz zwölf Fachgespräche zu den wichtigsten Bil-dungsthemen durchgeführt, deren Ergebnisse in themenspezifischen Thesenpapieren und Handlungsempfehlungen dokumentiert sind. Sie bilden eine sehr gute Grundlage für die Zusammenstellung von Themenschwerpunkten und Arbeitsgruppen der Regionalen Bildungskonferenz (RBK). Gleichzeitig wurde im Billenetz, wie auch bei der Integrierten Stadtteilentwicklung und des im Rahmen der Initiative »Bilden-Beraten-Betreuen« gegründeten Netzwerks »Kairos Billstedt«, deutlich, dass die lokale Stadtteilebene und die regionale Ebene Billstedt-Horn-Mümmelmannsberg sehr gut geeignet sind Bildungsthemen zu entwickeln, da man hier nah an den konkreten Gegebenheiten vor Ort arbeitet. Vor diesem Hintergrund sehen wir mit der Einführung der RBK auf bezirklicher Ebene und der in Hamburg-Mitte geplanten Durchführung von Bildungskonferenzen auf der Regionsebene eine große Chance, aufbauend auf den bereits vorhandenen Strukturen und Handlungsempfehlungen die Abstimmung zwischen den beteiligten Akteuren noch weiter auszubauen und zu einer deutlichen Verbesserung der Bildungsmöglichkeiten in der Region zu kommen. Diese Verbesserung ist dringend notwendig, um einen Beitrag zur Verringerung des weit über dem Ham-burgerDurchschnitt liegenden zu hohen Anteils der SchulabgängerInnen ohne Abschluss und des Anteils arbeitsloser BewohnerInnen in der Region zu leisten und auf diese Weise zu einer Verbesserung der Lebensmöglichkeiten der BewohnerInnen beizutragen.
Erste Schritte
Die ersten Schritte der RBK sollten darin bestehen, regionale und lokale Strukturen einzurichten, um die Erfahrungen und Vorschläge der Akteure vor Ort aktiv einbinden zu können. In unserer Region werden auf der lokalen Ebene sowohl thematische Arbeitsgruppen gewünscht, die Kernthemen wie z. B. Übergang Schule-Beruf und die Zusammenarbeit von Schulen und Jugendeinrichtungen behandeln, als auch lokale Netzwerke, in denen die Akteure rund um die jeweiligen Stadtteilschulen ihre Zusammenarbeit strukturell festigen können. Die Arbeit dieser AGs und Netzwerke sollte durch eine Koordinierungsstelle auf lokaler Ebene gestärkt werden.
Erhoffte Verbesserungen bis Februar 2013
Wir erhoffen uns für die Region Billstedt-Horn-Mümmelmannsberg, dass bis Februar 2013 lokale Aktionspläne zu den wichtigsten Bildungsthemen unter Beteiligung der ExpertInnen aus den regionalen Einrichtungen erarbeitet wurden und jeweils erste Umsetzungsschritte gestartet sind. Als zentrale Handlungsfelder betrachte ich aus heutiger Sicht die Themen Übergang Schule-Beruf; Zusammenarbeit von Schulen, Jugendeinrichtungen und weiteren Akteuren; Gesundheitsbildung; allgemeine Weiterbildung und Kultur. Die Querschnittsthemen Gender Mainstreaming, Cultural Mainstreaming und Inklusion haben dabei in allen Handlungsfeldern einen hohen Stellenwert.
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