Handreichung zum Nachteilsausgleich für stotternde Schülerinnen und Schüler
Handreichung der Projektgruppe des Qualitätszirkel Stottern, Hamburg »
Förderdiagnostik und Förderschwerpunkte (Formular)
- für Schüler mit festgestelltem sonderpädagogischem Förderbedarf in einer Integrationsklasse
- für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen, Sprache und sozial-emotionale Entwicklung
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