Behörde für Schule und BerufsbildungBezirk Harburg
(Harburg)
Eines der Teilprojekte bestand in der Verankerung des Lebenslangen Lernens in die bezirklichen Handlungsfelder, welche sich vor allem in der jährlich stattfindenden Bildungsmesse, der Etablierung des Runden Tisches „Jugend & Arbeit“ sowie in den großen Meilensteinprojekten „Feuervogel – Bürgerzentrum Phoenix“ (Phoenix-Viertel) und „Bildungs- und Gemeinschaftszentrum Neugraben“ widerspiegelt.
Die zuletzt genannten multifunktionalen Zentren vereinen Elternschulen, KiTas, Ganztagsgrundschulen, Angebote der Kinder und Jugendhilfe, Kultur- und Freizeitsportangebote und vieles mehr. Durch die räumliche Nähe erhalten die Akteure des formalen, non-formalen und informellen Lernens in allen Lebensphasen völlig neue Möglichkeiten der Kooperation und Kommunikation.
(© Andres Lehmann)
Vorhaben des Bezirks Bergedorf im Projekt
„Lernen vor Ort" greift diese Erkenntnisse und Erfahrungen auf und strebt die Entwicklung eines kohärenten Bildungsmanagements an. Aufgrund dieser erfreulichen Tatsache engagierte sich der Bezirk Harburg maßgeblich für die Hamburger „Lernen vor Ort“-Bewerbung und stellt sich als Modellregion für die Aktionsfelder Bildungsberatung und Bildungsmonitoring zur Verfügung.
Schwerpunkte im Projekt
Innerhalb von „Lernen vor Ort“ Hamburg übernimmt der Bezirk Harburg, neben den Schwerpunkten Bildungsberatung, -monitoring und -management, folgende Themenbereiche:
- Übergangsmanagement Familie – KiTa
Der Bezirk Harburg verfügt im frühkindlichen Bildungsbereich über weitvernetze und etablierte Arbeitsgruppen sowie über etliche Familienbildungsakteure. Dieses Potential soll aufgegriffen werden, um einen signifikanten „Bildungsbetreuungsanstieg“ von Kindern (6 Monate bis 4 Jahre) aus bildungsfernen Milieus in den KiTas zu erreichen. - Integration
Es gibt im Bezirk eine Vielzahl von ehrenamtlichen Bildungsbegleitern, Lotsen- und Mentoringprogrammen. Die Angebote für Schülerinnen und Schüler, besonders in benachteiligten Gebieten, sollen erhoben und ein Verfahren zur Koordination von Angeboten und Bedarfen entwickelt werden, um den Zugang zu erleichtern und Transparenz zu schaffen. - Kultur
Im Mittelpunkt steht die systematische und nachhaltige Verzahnung von Kultur- und Bildungsangeboten, von formaler und non-formaler Bildung bezogen auf den gesamten Lebenslauf. Gemeinsam mit dem Bezirk Bergedorf sollen „best practice“-Modelle identifiziert und mittels dieser Erfahrungen ein Strukturmodell entwickelt werden, welches die Verzahnung gewährleistet und verstetigt.
Mister Wong
Webnews
Yigg
Del.icio.us
Hamburger Bezirke:
Bezirk Altona
Beteiligungsinteressen und -vorhaben des Bezirkes Altona im Projekt „Lernen vor Ort“. »
Bezirk Bergedorf
Beteiligungsinteressen und -vorhaben des Bezirkes Bergedorf im Projekt „Lernen vor Ort“. »
Bezirk Eimsbüttel
Beteiligungsinteressen und -vorhaben des Bezirkes Eimsbüttel im Projekt „Lernen vor Ort“. »
Bezirk HH-Mitte
Beteiligungsinteressen und -vorhaben des Bezirkes Hamburg-Mitte im Projekt „Lernen vor Ort“.
Bezirk HH-Nord
Beteiligungsinteressen und -vorhaben des Bezirkes Hamburg-Nord im Projekt „Lernen vor Ort“. »
Bezirk Wandsbek
Beteiligungsinteressen und -vorhaben des Bezirkes Wandsbek im Projekt „Lernen vor Ort“. »
