Einheitlicher Ansprechpartner Berufsanerkennung, Staatlich anerkannter Erzieher / Sozialpädagogischer Assistent

• Abgeschlossene Berufsausbildung oder Studium im Ausland im Bereich Kleinkinderziehung, Grundschulpädagogik, o.ä.
• Wohnort oder Arbeitgeber in Hamburg

• Lebenslauf
• Kopie des Personalausweises oder Passes
• Meldebestätigung
• ggfs. Heiratsurkunde
• Schulabschlusszeugnis
• Ausbildungsabschlüsse einschließlich Fächer- und Notenübersichten
• Arbeitszeugnisse / Berufsnachweise
• ggf. Arbeitsbuch / Studienbuch
• ggf. Nachweise über Deutschkurse

Termine für Beratungen müssen über die unter den Kontaktdaten hinterlegte E-Mail-Adresse vereinbart werden.

Bearbeitungsdauer bis zu drei Monate

- Anpassungskurs (12 Monate alle Fächer) - 2240,00 Euro; Eignungsprüfung - 140 Euro

Folgende Querschnittsaufgaben müssen sozialpädagogische Fachkräfte umsetzen:

• Partizipation
• Inklusion
• Prävention
• Sprachbildung
• Wertevermittlung
• Professionelles Handeln

Professionelles Handeln von sozialpädagogischen Fachkräften in den verschiedenen Arbeitsfeldern erfordert Kompetenzen der selbständigen Bearbeitung von komplexen fachlichen Aufgaben. Kompetentes sozialpädagogisches Handeln in den Arbeitsfeldern setzt deshalb neben Fachkompetenzen ausgeprägte personale Kompetenzen voraus. Die Entwicklung einer professionellen Haltung ist ein wesentliches Ziel im Ausbildungsprozess, denn die Qualität der professionellen Beziehungs- und Bildungsarbeit der Fachkraft in den verschiedenen Arbeitsfeldern kann nur durch die Weiterentwicklung von Selbständigkeit und Sozialkompetenzen der Fachschülerinnen und Fachschüler im Rahmen der Ausbildung erreicht werden. Hierbei ist insbesondere auf den Erwerb von kommunikativen Kompetenzen hinzuweisen, die unerlässlich für die Gestaltung einer ressourcenorientierten pädagogischen Interaktion mit dem Kind, Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen sind. Diese Entwicklungsprozesse werden durch die Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns im Prozess der Ausbildung an den Lernorten Schule und Praxis nachhaltig angeregt und gefördert. (Wörtliche Übernahme aus: Kompetenzorientiertes Qualifikationsprofil für die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern an Fachschulen/Fachakademien, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 01.12.2011, S. 4)