Behörde für Schule und Berufsbildung

Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) Stichwortsuche

Stichwortverzeichnis A – Z Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung

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Häufig gesuchte Themen

BQ 22 Kompetenzmessung und Evaluation KERMIT

Unter dem Motto „Kompetenzen ermitteln“ – KERMIT – führen alle Hamburger Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien ab dem Schuljahr 2012/13 standardisierte Tests durch.

BQ 21 Monitoring, Evaluation + Diagnoseverfahren Diagnoseverfahren: Testbibliothek

In der Testbibliothek wird eine Auswahl an standardisierten Tests, informellen Kompetenzfeststellungsverfahren sowie Büchern und Broschüren mit Hintergrundinformationen zum Einsatz von Tests in Schulen in einer Präsenzbibliothek bereitgestellt.

Referat BQ 23 Zentrale Prüfungen

Zentrale Aufgabenstellungen in schriftlichen Prüfungen gehören in den Kontext der Standard- und Qualitätssicherung schulischer Arbeit, um höhere Verbindlichkeit und Vergleichbarkeit der Unterrichts- und Prüfungsleistungen sicherzustellen.

BQ 11 Schulinspektion: Vertiefende Informationen Online-Befragung

Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft erhalten die Möglichkeit, ihre Sichtweise auf die Arbeit der Schule gegenüber dem Inspektionsteam zu äußern.

Alles, was zählt Der Regionale Bildungsatlas Hamburg

Sie wollen endlich einen Überblick haben, wo in Ihrer Umgebung Kindergärten, Schulen und öffentliche Freizeiteinrichtungen für Kinder und Jugendliche sind? Sie wollen wissen, welche Schulen in Ihrer Nachbarschaft angesagt sind und welche weniger? Sie interessiert die Lage der Flüchtlingsunterkünfte und wo Flüchtlinge unterrichtet werden?

BQ 12 Systemanalysen und Bildungsberichterstattung Hamburger Bildungsbericht

Die Hamburger Bildungsberichte bieten einen Überblick über das Hamburgische Bildungssystem und seine Entwicklung.

BQ-F Forschungskooperation und Datengewinnungsstrategie Genehmigungsverfahren wissenschaftlicher Untersuchungen

Wissenschaftliche Untersuchungen an Hamburger allgemeinen und berufsbildenden Schulen, die einen Bezug zum Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule haben, können von Hochschulen und wissenschaftlichen Forschungsinstituten bzw. deren Mitarbeiter/-innen durchgeführt werden.