Ganztagsschulen

Ab der Anmelderunde (01.02.2023) für das Schuljahr 2023/24 können Kinder auch online für den Ganztag an Hamburger Schule angemeldet werden. Damit baut die Freie und Hansestadt Hamburg ihre digitalen Angebote für die Bürgerinnen und Bürger weiter aus.

Schachclub, Garten-AG oder Schulaufgabenbetreuung – seit über elf Jahren sind alle Hamburger Schulen Ganztagsschulen. Die Qualitätskriterien für die Betreuungsangebote sind seit 2019 im „Orientierungsrahmen Schulqualität“ verankert. Doch wie sieht es in der Praxis mit der Qualität der Nachmittagsangebote aus? Um das herauszufinden, hat die Schulinspektion gemeinsam mit Lehrkräften und Wissenschaftlern Beobachtungsfragen entwickelt. Im vergangenen Schuljahr wurden diese erstmals bei Schulinspektionen erprobt. Dabei wurden Kolleginnen und Kollegen aus der Ganztagspraxis eingesetzt - die Ganztagsbeobachter. Das Feedback zeigte: Die Beobachtungen eignen sich, um eine Qualitätseinschätzung geben zu können. Nach der erfolgreichen Pilotphase wird das Verfahren jetzt verstetigt. Ab Februar 2023 werden bei allen Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien, die den Ganztag alleinverantwortlich organisieren – sogenannte GTS-Schulen -, Ganztagsbeobachterinnen und Ganztagsbeobachter fester Bestandteil der Schulinspektion sein. (Mehr Infos hier)

Berichtet wird unter anderem über die Arbeit des Ganztagsausschusses, über Ganztag aus Kindersicht und multiprofessionelle Kooperationen. Weitere Themen befassen sich mit der Corona-Pandemie und den Auswirkungen auf den schulischen Alltag, aufgezeigt an Einzelbeispielen.  (PDF, 3,8 MB)

Mit Einführung des Ganztags an Hamburger Schulen im Jahr 2012 wurden ursprünglich als Lernorte konzipierte Gebäude zu Lebensräumen für Kinder und Jugendliche. Seither müssen schulische Räume und Flächen eine Vielfalt von Bedürfnissen erfüllen, zu denen insbesondere Möglichkeiten für Spiel, Bewegung, Ruhe und Rückzug gehören. Mit vielfältigen Anstrengungen wurden in den letzten Jahren viele Verbesserungen der Angebote und Bedingungen erreicht. Mehr Information»

Wie das Mittagessen an der Schule an die Schülerinnen und Schüler ausgegeben wird, sollte sorgfältig überlegt und geplant werden. Neben dem an vielen Grundschulen üblichen „Schüsselsystem“ und der an vielen weiterführenden Schulen vorhandenen „Cafeteria-Linie“ wird das Free-Flow-Ausgabesystem immer beliebter. Der 8-minütige Film mit Statements von Pädagoginnen und Pädagogen, von Caterern und von Kindern an zwei Hamburger Grundschulen, die das System bereits eingeführt haben, gibt Einblicke in die Praxis. 

Das Hamburger Klassenhaus gibt Ganztagsgrundschulen viel Spielraum: Es ist schnell gebaut und qualitativ hochwertig. Auf der Schulbau-Messe in Hamburg war das Modell gerade in Miniaturausgabe zu bestaunen. (30. September 2021)

Schulsenator freut sich über neuen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung. Kompromiss zwischen Bund und Ländern beschert Hamburg zusätzliche finanzielle Mittel. (8. September 2021)

Hamburg bildet seit einiger Zeit seine Ganztagskoordinatorinnen und -koordinatoren fort – professioneller und systematischer in halb- oder ganztägigen Modulen. Die Resonanz ist „außerordentlich positiv“. „Unser Ziel war, dass wir uns der Ganztagskoordination konzentrierter und systematischer annehmen“, erklärt Dr. Arne Offermanns, Leiter des Sachgebiets Inhaltliche Gestaltung und Kooperationen im Ganztagsreferat der Hamburger Schulbehörde. (August 2021)

.Ein Heimathafen ist ein Ort, an den Seeleute immer wieder gerne zurückkehren. Ein vertrauter Ort, ein Ankerplatz. Die Stadtteilschule Ehestorfer Weg, eine teilgebundene Ganztagsschule im Süden Hamburgs, will für ihre Schülerinnen und Schüler ein solcher Ort sein. Im HAFEN verbinden sich neue pädagogische Ansätze mit einer ganztägigen Raumnutzung. „Hier hat jeder seinen Lieblingsplatz“, sagt der Schulleiter. (März 2021)

Klares Wasser für kluge Köpfe: Für eine gesunde Ernährung, bessere Leistungsfähigkeit und zur Vermeidung von Plastikmüll bekommen alle staatlichen Grundschulen in Hamburg Trinkwasserspender. (26. Oktober 2020)