Vermittlungsangebote sind in Planung

Die Angebote sollen für alle Menschen einfach sein. 
Und die Angebote sollen für verschiedene Menschen interessant sein. 
Zum Beispiel:

• Schul-Klassen
• Besucher und Besucherinnen aus anderen Ländern
• Gruppen von Menschen, die Probleme durch den Kolonialismus haben.

Die Behörde arbeitet mit verschiedenen Menschen zusammen.
Zum Beispiel:

• Fachleuten
• Gruppen von Bürgern und Bürgerinnen
• Experten und Expertinnen

So soll eine Erinnerungs-Kultur entstehen. 
Das heißt: Die Menschen sollen sich an den Kolonialismus erinnern. 
Und die Erinnerungs-Kultur soll nachhaltig sein. 
Das heißt: Die Erinnerungs-Kultur soll lange bleiben. 
Und die Erinnerungs-Kultur soll inklusiv sein. 
Das heißt: Alle Menschen sollen mitmachen können.

Führungen

Es gibt bald verschiedene Führungen.
Die Führungen sind zu verschiedenen Themen.
Zum Beispiel:

• das Bismarck-Denkmal
• der Innenraum vom Bismarck-Denkmal
• das Denkmal aus postkolonialer Perspektive.

Die Behörde sucht gerade die Guides für die Führungen.
Die Behörde arbeitet dabei mit der Stiftung Historische Museen Hamburg zusammen.
Die kurze Form ist: SHMH.
Die Guides bekommen dann eine Schulung und Ausbildung.
Ab Herbst 2025 soll es regelmäßig Führungen geben. 
Man kann die Führungen dann über den Museums-Dienst buchen.

Unterrichts-Materialien für Schul-Klassen

Das Bismarck-Denkmal hat eine lange Geschichte.
Die Geschichte ist sehr verschieden.
Deshalb gibt es jetzt Unterrichts-Materialien für Schul-Klassen in Hamburg.
Die Materialien sind für verschiedene Schul-Fächer.
Die Materialien sind für:

• Grund-Schulen
• Stadt-Teil-Schulen
• Gymnasien
• berufsbildende Schulen. 

Das Archäologische Museum Hamburg macht die Materialien.
Und das Museum arbeitet mit der Online-Plattform Museana zusammen.
Die Materialien sind interaktiv.
Das heißt: Man kann mit den Materialien arbeiten.
Es gibt zum Beispiel: 

• Texte
• Bilder
• Videos
• Audio.

Ausstellungen

Im Zweiten Welt-Krieg war der Sockel von dem Denkmal ein Luft-Schutz-Bunker.
Das war von 1939 bis 1941.
Im Sockel waren verschiedene Sachen.
Zum Beispiel:

• Sätze von Bismarck 
• Symbole für Deutschland.

Die Symbole waren zum Beispiel: 

• der Reichs-Adler
• Lebens-Bäume
• Eichen-Laub
• Haken-Kreuze. 

Man kann den Raum im Sockel für Angebote benutzen. 
Dann kann man die Geschichte von dem Denkmal im Zweiten Welt-Krieg besser erklären.

Es gibt noch keine genauen Pläne.
Die Behörde prüft gerade verschiedene Ideen.
Wie kann man den Raum gut benutzen? 
Die Besucher und Besucherinnen sollen die Geschichte von dem Denkmal besser verstehen können. 
Und sie sollen die Bedeutung von dem Denkmal besser verstehen können.