Hamburg zieht seit langem viele qualifizierte Schulabgänger aus anderen, umliegenden Bundesländern an, die etwa 40 Prozent der Ausbildungsplätze besetzen. Um den Fachkräftebedarf auch künftig zu sichern, ist es wichtig, die Stadt für diese jungen Menschen attraktiv zu halten und sie beim Start in die Ausbildung zu unterstützen. Ein zentraler Baustein der Hamburger Fachkräftestrategie ist daher die Schaffung von bezahlbarem Wohnraum. Der Senat hat sich im aktuellen Regierungsprogramm das Ziel gesetzt, 3.000 Wohnheimplätze für Auszubildende und Fachschüler zu schaffen. Damit soll die Wohn- und Lebenssituation junger Menschen verbessert und die Ausbildungssituation in Hamburg gestärkt werden. Durch diese Maßnahme will die Stadt ihre Anziehungskraft für junge Talente erhalten und so langfristig die wirtschaftliche Entwicklung sichern.
Seitens der Freien und Hansestadt Hamburg werden folgende Angebote unterstützt:
Wohnheime für Auszubildende
Azubiwerk
Das Azubiwerk betreibt derzeitig vier Standorte in Hamburg:
- Wandsbek mit 156 Wohnheimplätzen
- Harburg mit 191 Wohnheimplätzen
- Münzviertel (Hamburg-Mitte) mit 209 Wohnheimplätzen
- Altona mit 145 Wohnheimplätzen
Mit dem Standort in Wandsbek bietet das Azubiwerk durch ein pädagogisches Team auch Wohnmöglichkeiten für minderjährige Azubis. Alle Informationen und ein Online-Bewerbungsformular gibt es auf der Internetseite des Azubiwerks.
Studierendenwerk Hamburg
Das Studierendenwerk bietet in seinen Wohnheimen auch Wohnplätze für Auszubildende an. Weitere Informationen und ein Online-Bewerbungsformular finden Auszubildende auf der Internetseite des Studierendenwerks Hamburg.
Perspektiv-Kontor Hamburg
Im Südosten von Hamburg bietet PepKo am Mittleren Landweg ein Wohnungsquartier mit 61 Zimmern in Zweier- und Dreier-Wohngemeinschaften. Alle Infos und Kontaktdaten gibt es unter: https://pepko-hamburg.de/angebote/
Kolping Jugendwohnen Hamburg
Insgesamt rund 200 Plätze stehen an zwei Standorten zur Verfügung:
Alle weiteren Projekte sind nach ihrer Realisierung hier zu finden.
