Kurzvorstellung Hamburger Grund- und Stadtteilschulen

Zielgruppe/n:

Die Hamburger allgemeinen Schulen unterteilen sich in Grundschulen für die Jahrgänge Vorschule - 4. Klasse, die weiterführenden Schulen (Gymnasien + Stadtteilschulen) für die Jahrgänge 5-12/13.

Alle Kinder und Jugendliche im schulfähigen Alter durchlaufen die jeweiligen Schulformen und werden von Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen in den Bereichen Ganztag, Inklusion und Beratung begleitet.

Aufgaben der Sozialen Arbeit:

• Sie erfüllen den Bildungs- und Erziehungsauftrag der Hamburger Schulen in multiprofessioneller Zusammenarbeit mit Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen und Lehrkräften.
• Im Ganztag werden freizeitpädagogische Angebote und Pausenaktivitäten sowie Lernzeiten und Förderangebote durchgeführt.
• Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden im Unterricht begleitet, es wird in Lernsituationen im Klassenverband aber auch in Kleingruppen unter Maßgabe des sonderpädagogischen Förderplans und mithilfe des vom Sonderpädagogen oder Regelschullehrer vorbereiteten Lernmaterials unterstützt.
• Sie führen lebensweltbezogene, schullaufbahnbezogene und berufliche Einzel- und Gruppenberatungen durch – inklusive notwendiger Vernetzungen zu anderen Behörden (ASD) und Jugendhilfeeinrichtungen.
• Sie unterstützen Lehrkräfte in Krisen durch Kriseninterventionen.
• Mitwirkung an der Entwicklung und Erstellung der Förderpläne für die Schülerinnen und Schüler  
• Sie initiieren und steuern inklusive gruppenförderliche Prozesse sowie präventive Maßnahmen und Projekte und bieten Angebote zur individuellen Unterstützung und soziale Gruppenarbeit an.
• Elternarbeit und -beratung aller Schülerinnen und Schüler
• Beratung von Kolleginnen und Kollegen
• Begleitung von Schulfahrten und Ausflügen

Ort:
In allen Bezirken und Stadtteilen der Stadt Hamburg; Praxisstellen sind überwiegend an Stadtteilschulen, teilweise auch an großen Grundschulen.