So geht Nachhaltigkeit und Umweltschutz

67 Hamburger Umweltschulen ausgezeichnet

  • Schule, Familie und Berufsbildung
Umeltschulen
Das Team der Max-Schmeling-Stadtteilschule in Marienthal mit Urkunde Markus Scholz

Die Welt ein Stück weit verbessern, das wollen die Schülerinnen und Schüler der Hamburger Umweltschulen erreichen. Um die begehrte Auszeichnung zu erhalten, müssen mindestens zwei Projekte eingereicht werden, die den Umweltschutz und nachhaltige Entwicklung fördern. Am vergangenen Montag wurden 67 Hamburger Schulen im Loki-Schmidt-Garten in Osdorf zur „Umweltschule in Europa – Internationale Nachhaltigkeitsschule“ gekürt. Zeitgleich feierten die Initiatoren das 30-jährige Bestehen des Projekts Umweltschulen. Heute gibt es deutschlandweit über 1.500 und weltweit sogar 60.000 Umweltschulen in mehr als 100 Ländern.

Die Vielfalt der eingereichten Projekte ist groß: So geben beispielsweise Energiedetektive ihr Wissen in die nachfolgenden Jahrgänge weiter, damit diese ein stärkeres Bewusstsein für den Energieverbrauch und ressourcenschonendes Verhalten entwickeln. Andere Schülerinnen und Schüler haben erforscht, wo und wie viel Wasser sie direkt in der Schule nutzen und was virtuelles Wasser eigentlich bedeutet – und wie sie an beiden Stellschrauben den Wasserverbrauch senken können. An vielen Schulen wurden die Schulgärten oder das Schulgelände naturnah gestaltet oder mit Insektenhotels ausgestattet. So wird nicht nur der Wohlfühlfaktor auf dem Schulhof erhöht, sondern auch die Artenvielfalt mitten in der Stadt gefördert. 

1995 wurden die ersten acht Schulen als Umweltschule ausgezeichnet, heute sind es allein in Hamburg 67. Umweltschulen befähigen weltweit ihre Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in besonderem Maße zu zukunftsfähigem Denken und Handeln. Die internationale Auszeichnung wird von zahlreichen Kooperationspartnern aus dem Bereich Umwelt- und Klimaschutz unterstützt. In Hamburg wird das Programm durch das Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen (LI) umgesetzt, das die Schulen auf dem Weg zur Umweltschule auch betreut und berät.

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