Qualitätsmerkmal 3

Herausfordernde Lernangebote

  • Schule, Familie und Berufsbildung
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Die Lernangebote sind so angelegt, dass alle Schülerinnen und Schüler herausgefordert  sind, ihre Leistungsmöglichkeiten voll auszuschöpfen. Wichtige Aspekte sind Eigenverantwortung, Sprachbildung, Üben und Praxisbezug.

Praxisbausteine

Titelbild
Otto-Hahn-Schule
Otto-Hahn-Schule

Green Yardz

Praxisorientierte Lernzugänge im Rahmen einer integrativen Lerngruppe

Titelbild
Stadtteilschule Alter Teichweg
Stadtteilschule Alter Teichweg

Das Lernen in den Blick nehmen

Formulierung von Lernprinzipien

Fritz-Köhne-Schule
Fritz-Köhne-Schule

„Power-Gruppe“

Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sozial herausforderndem Verhalten

Nelson-Mandela-Schule
Nelson-Mandela-Schule

Inklusiver Fachunterricht (iFU) im multiprofessionellen Team („Lesson Studies“)

Planung, Durchführung, Hospitation und Reflexion

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Grundschulkinder sitzen am Gruppenarbeits-Tisch und bearbeiten Arbeitsblätter
BSB
Grundschulabteilung der Stadtteilschule Wilhelmsburg

Schulzeitverlängerung nach intensiver Förderung in Mathematik und Deutsch

Praxisbaustein und Materialliste

Grundschule Kirchdorf
Grundschule Kirchdorf

Einführung einer täglichen Lesezeit zur Verbesserung der Lesekompetenz

Praxisbaustein

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Louise Weiss Gymnasium
Louise Weiss Gymnasium

Steigerung der Schülerleistung

im Fach Mathematik in der Beobachtungsstufe

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Grundschule St. Pauli
Grundschule St. Pauli

Differenzierte Förderung und selbstgesteuertes Lernen

Praxisbaustein und Materialien

Brüder-Grimm-Schule
Brüder-Grimm-Schule

Weiterentwicklung der Schülerarbeitszeit (SAZ)

Praxisbaustein

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Grundschule Osterbrook
Grundschule Osterbrook

Einrichtung einer Mathewerkstatt

Praxisbaustein und Materialanhänge

Ganztagsschule Fährstraße
Ganztagsschule Fährstraße

Ganztagsschule als Möglichkeitsraum für Bildung

Praxisbaustein

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Schule Maretstraße
Schule Maretstraße

Entwicklung eines Absentismusverfahrens vor Ort

Praxisbaustein

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