In „Anschluss“ geht es neben dem fachlichen Lernen auch darum, die Kinder im Rahmen eines freundschaftlich-pädagogischen Arbeitsbündnisses in ihrer Persönlichkeit zu stärken und ihre Motivation und Selbständigkeit beim Lernen zu fördern, um sie gut auf den Wechsel in die fünfte Jahrgangsstufe vorzubereiten. Lernrückstände in den Fächern Deutsch und Mathematik sollen durch gezieltes Üben je nach individuellem Leistungsstand aufgeholt werden.
Alle staatlichen Grundschulen mit den Sozialindizes 1, 2 und 3, Regionalen Bildungs- und Beratungszentren sowie die Speziellen Sonderschulen dürfen „Anschluss“-Kurse einrichten. In jedem Kurs werden vier bis fünf Schülerinnen und Schüler zweimal pro Woche für insgesamt 180 Minuten von ihren Mentorinnen und Mentoren gefördert. Die Anzahl der Kurse pro Schule hängt von der Größe bzw. Zügigkeit der Schule ab: Je vierte Klasse kann eine Lerngruppe eingerichtet werden.
Über die Auswahl der Schülerinnen und Schüler für die „Anschluss“-Kurse entscheiden die Schulen unter Einbeziehung der Erziehungsberechtigten eigenständig, da der tatsächliche Bedarf von den direkt beteiligten Personen am besten eingeschätzt werden kann.
Jede Schule hat eine Senior-Mentorin bzw. einen Senior-Mentoren benannt, die bzw. der vor Ort das Programm koordiniert und Ansprechperson für Eltern, Mentorinnen und Mentoren und Mentees ist. Durch das Landesinstitut wurden sowohl einführende als auch begleitende Seminare für die Senior-Mentorinnen und -Mentoren angeboten.
Die vorwiegend studentischen Mentorinnen und Mentoren erhielten eine Qualifizierung und werden projektbegleitend von erfahrenen Expertinnen und Experten aus Lehrerbildung und Unterrichtsentwicklung begleitet. Zudem gibt es Unterstützungsangebote für die Vorbereitung und Durchführung der Kurse auf dem IGEL-Portal (Individuelle Gezielte Förderung).
Das IGEL-Portal enthält unter anderem eine umfangreiche Sammlung an qualitätsgeprüften Lehr- und Lernmaterialien für die Fächer Mathematik, Deutsch und Deutsch als Zweitsprache und steht allen Interessierten offen. Dort gibt es zudem eine separate „Anschluss“-Kachel, in der alle für „Anschluss“ relevanten Inhalte zu finden sind. Die Anmeldung erfolgt über den Button „Anmelden als Gast“
Wenn auch Sie „Anschluss“ als Mentorin oder Mentor unterstützen möchten, können Sie an das Funktionspostfach (lernfoerderung@li.hamburg.de) wenden. Es werden laufend Mentorinnen und Mentoren für weitere Kurse gesucht.
Schauen Sie bei Fragen gern in unsere FAQs oder wenden Sie sich über das Funktionspostfach (lernfoerderung@li.hamburg.de) an Linda Kutt (Pädagogische Leitung).
Alle Anschluss-Mentorinnen und -Mentoren können am kostenlosen Programm RÜCKENWIND teilnehmen: „Ziel des Programms RÜCKENWIND ist es, dass die Honorarkräfte sich sicherer in der Beziehungsarbeit mit den Schüler:innen fühlen und die dafür nötige Haltung, Wissen und Kompetenzen erwerben. Dazu wird ein zweiteiliges Modul angeboten, das jeweils aus einer 3,5-Stunden-Einheit besteht und online stattfindet. In den zwei aufeinander aufbauenden Workshops wird durch eine Mischung aus theoretischem Input und praxisnahen Übungen ein Werkzeugkoffer erarbeitet, der die Teilnehmenden besser durch den Schulalltag bringt. Reflexionsrunden und Austausch mit anderen Honorarkräften sind dabei fester Bestandteil. Zudem werden Zusatzangebote und Supervisionen ermöglicht. Somit können sich die Teilnehmenden besser auf die Bedarfe der Schüler:innen einlassen und ihre eigenen Techniken verfeinern und reflektieren.“
Informationen zu RÜCKENWIND: https://www.mentor-ring.org/rueckenwind/
Termine und Anmeldung: https://www.mentor-ring.org/termine-und-anmeldung/
Flyer: https://www.mentor-ring.org/wp-content/uploads/2022/05/flyer_rueckenwind_screen.pdf
Schauen Sie bei Fragen gern in unsere FAQs oder wenden Sie sich über das Funktionspostfach (lernfoerderung@li-hamburg.de) an Linda Kutt (Pädagogische Leitung).