Die Sprachfeststellungsprüfung ist Teil einer Schulabschlussprüfung in der Sekundarstufe I. Prüflinge, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, die erstmals im Verlauf der Sekundarstufe I in eine Schule in Deutschland eingetreten sind und weniger als drei vollständige Schuljahre am Englischunterricht teilgenommen haben, können für den Erwerb des Mittleren Schulabschlusses (MSA) die mündliche Prüfung im Fach Englisch durch eine Prüfung in einer Sprache ihrer Wahl (in der Regel in ihrer Herkunftssprache) ersetzen. Ebenso können Prüflinge für den Erwerb des Ersten allgemeinbildenden Schulabschlusses (ESA) die mündliche Prüfung im Fach Englisch ersetzen, sofern die Schule das Fach Englisch als mündliches Prüfungsfach anbietet.
Die Sprachfeststellungsprüfung erfolgt durch eine schriftliche und eine mündliche Prüfung. Die schriftliche Prüfung entfällt, wenn der Prüfling in der gewählten Sprache im Schuljahr der Prüfung am Unterricht teilgenommen hat, der in der Verantwortung der zuständigen Behörde durchgeführt wurde.
Grundlage für die Teilnahme von Schülerinnen und Schülern an der Sprachfeststellungsprüfung sind die jeweiligen Ausbildungs- und Prüfungsordnungen.
Das tatsächliche Sprachenangebot hängt von der Verfügbarkeit geeigneter Prüfteams ab. In der Regel können die nachfolgenden Sprachen angeboten werden: Albanisch, Arabisch, Bosnisch, Bulgarisch, Chinesisch, Dari, Farsi (Persisch), Französisch, Griechisch, Italienisch, Kroatisch, Mazedonisch, Paschtu, Polnisch, Portugiesisch, Rumänisch, Russisch, Serbisch (kyrillisch), Serbisch (lateinisch), Spanisch, Thailändisch, Tigrinya, Türkisch, Twi, Ukrainisch, Vietnamesisch.
Beispielaufgaben zur Vorbereitung auf die Prüfung sind unten als Download bereitgestellt.
Die entsprechenden Bildungspläne finden Sie unter www.hamburg.de/bildungsplaene.
Zum Lesen der Dokumente benötigen Sie den Acrobat Reader, den Sie bei Bedarf hier herunterladen können.
APO-GrundSTGy Ausbildungs- und Prüfungsordnung
Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Grundschule und die Jahrgangsstufen 5 bis 10 der Stadtteilschule und des Gymnasiums
Da bei den Aufgabenbeispielen verschiedentlich auch Fremdtexte eingesetzt werden, dürfen aus Copyright-Gründen die Inhalte nur für unterrichtliche Zwecke an Schulen eingesetzt werden.