Kinder und Jugendliche schreiben nur noch auf TikTok und Snapchat? Von wegen! Rund 8.000 Schülerinnen und Schüler aus Hamburger Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien haben für die aktuelle Runde des 2015 gestarteten Schreibwettbewerbs „KLASSEnSÄTZE 2025/26“ getextet, gedichtet, gereimt und sogar gezeichnet. Erlaubt war, was gefiel – neben Prosa durften die Viert- bis 13-Klässlerinnen und -klässler auch Sachtexte, Reportagen, Lyrik und illustrierte Texte einreichen. Ende Mai wurden die besten Beiträge im Ernst-Deutsch-Theater ausgezeichnet.
Im gutbesetzten Theatersaal gab es immer wieder tosenden Applaus: Erst für die acht jungen Tänzerinnen der Calypso Squad der Hip-Hop Academy Hamburg, später bei den Texten des Rappers Nami 45 aus derselben Talentschmiede - und natürlich für die großartigen prämierten Texte. Nachdem die vier Landessiegerinnen Paula Schäbel, Marie Juli Berger, Carolina Leptien und Laura Matthiesen ihre Urkunde erhalten hatten, las Schauspieler Julian Greis die Gewinnertexte vor. Anschließend wurden noch alle Schulsiegerinnen und -sieger – insgesamt 93 - mit einer Urkunde und einem Notizbuch des Förderers Leuchtturm 1917 geehrt. Weitere Förderer sind die Alexander Gruner Stiftung, die Bodo Röhr Stiftung und die Montblanc Kulturstiftung.
Die Texte für den hamburgweiten Wettbewerb entstehen im Rahmen des Deutschunterrichts an den Schulen. Die Schülerinnen und Schüler sind nicht nur als Schreibende in den Wettbewerb eingebunden, sondern auf Klassenebene und Schulebene auch als Juroren. Auf diese Weise lernen sie, sich fair mit den Texten der Mitschülerinnen und Mitschüler auseinanderzusetzen. Am Ende stehen unzählige Schreiberfahrungen. Initiator des Wettbewerbs ist seit 2015 der Verein „Seiteneinsteiger“ in Zusammenarbeit mit der Bildungsbehörde.
