Bedeutung

Der Indikator steht für die Repräsentanz von Mädchen und Jungen in verschiedenen Gremien der Schüler:innenvertretung in Hamburg.

Er gibt Hinweise auf:

• eine Entwicklung hin zu einer paritätischen Beteiligung von Mädchen in den Kreisschüler:innenräten und Schüler:innenkammer
• eine große Varianz in der Repräsentanz von Mädchen in den Kreisschüler:innenräten je nach Bezirk und Schuljahr
• bestehende Potentiale hin zu einer verstärkten Beteiligung von Mädchen in den Schüler:innenvertretungen

In Hamburg gibt es insgesamt 14 Kreisschüler:innenräte: Mindestens einen pro Bezirk sowie extra Räte für die Berufs- und Sonderschulen (im Detail siehe Drop-Down-Menü in der nächsten Grafik). Jeder Kreisschüler:innenrat ist demokratisch legitimiert, sämtliche Schüler:innen des Kreises gegenüber der Öffentlichkeit zu vertreten. Auf Kreisebene ist er das höchste Gremium der Schüler:innen. Mädchen waren in den Kreisschülerräten (bis auf das Schuljahr 2020/21) immer unterrepräsentiert, im Schuljahr 2023/24 wurde Parität hergestellt: 50 % der Personen in den Kreisschüler:innenräten waren weiblich. 

Betrachtet man die Zusammensetzung der Kreisschüler:innenräte nach Bezirk und Schuljahr differenziert, zeigen sich deutliche Unterschiede. So gibt es sowohl mehrere Bezirke, in denen Mädchen mal über- und mal unterrepräsentiert sind (wie z. B. Altona 1) als auch Bezirke, in denen sie immer überrepräsentiert sind (z. B. Hamburg-Mitte). Doch gibt es genauso Bezirke, in denen sie fast immer unterrepräsentiert sind (z. B. Bergedorf). 

Die Schüler:innenkammer Hamburg ist die gewählte Landesschüler:innenvertretung und vertritt die Belange und Interessen aller Schüler:innen in Hamburg. Aufgabe ist es, der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung als beratendes Gremium zur Seite zu stehen, aber auch Interessen und Forderungen ihr gegenüber zu formulieren. Mädchen waren im Zeitverlauf betrachtet in diesem Gremium mehrheitlich unterrepräsentiert. In den Schuljahren 2021/22 bis 2023/24 wurde dann Parität hergestellt.