Das Konzept des Qualitätsdialogs wurde von einer Arbeitsgruppe aus Schulleitungen aller Schulformen und Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern unterschiedlicher Institute der Behörde für Schule und Berufsbildung entwickelt.
Die Akteure heben in diesem Konzept das Hören, Wahrnehmen und ein Durchdringen der unterschiedlichsten Perspektiven hervor. So kann eine entscheidende Grundlage gebildet werden für den Diskurs zu den laufenden gesellschaftlichen Anforderungen. Dabei bietet der Dialog den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Möglichkeit, als Lernende das eigene berufliche Handeln weiter zu entwickeln und zukunftsorientierte Koordinationen zu festigen.
Unterschiedlichste Veranstaltungsformate wie Großveranstaltungen oder Bildungssalons, informelle Sitzungen oder Barcamps werden für die verschiedenen Themen und Gruppen angeboten. Sie bieten Raum, in die neuen dialogischen Prozesse einzutreten. Die Entwicklung von Schule und Unterricht wird mit dieser Vielschichtigkeit und Verflechtung auf einen aussichtsreichen Weg geführt.
