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Förderung Vorschulische Sprachförderung

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Sprachförderung vor der Einschulung

Zum Zeitpunkt ihrer Einschulung sollen Kinder – unabhängig von der besuchten vorschulischen Bildungsinstitution grundsätzlich gleichwertige Kompetenzen erworben haben. Dieses Ziel erfordert eine Orientierung der pädagogischen Arbeit in VSK und Kitas an gemeinsamen Bildungsstandards und -zielen sowie ein gemeinsames Bildungsverständnis. Dieses schließt die Wahrung konzeptioneller Besonderheiten, die Entwicklung und Pflege unter-schiedlicher pädagogischer Profile und Stärken von VSK und Kitas ausdrücklich ein.

Sprachförderung im vorschulischen Bereich

Sprachförderung für Vorschulkinder (ein Ratgeber für Eltern)

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